幼兒園大班教學計劃
一、班況分析:
本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處,不但與幼兒
產(chǎn)生了深厚的感情,并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較
深刻的了解。一年來,孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂
意上幼兒園、積極參加各項集體活動,我們看到了每個孩子身上的點
滴進步。
膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。
由于膽小,這部分幼兒往往在活動中縮在最后,自己的才能也不能展
示出來。對于班上的這一小部分孩子,本學期我們將給予他們更多的
肯定與鼓勵,使他們飽嘗成功的喜悅,從而大膽、大方地展示自我。
大班是幼兒在園的最后一年,幼小銜接問題是我們工作的重中之
重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學生活,我們將從本學期就對幼兒和家
長進行幼小銜接的指導工作,如:生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)
等,讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。
另外,做事認真、獨立、有責任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好
品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng),使每個孩子都健康、快樂地成長。
二、教育總目標:
促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好
的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,增進起其對環(huán)境
的認識,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感,培養(yǎng)誠實、
勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的
品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。
萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。