第二階段(1歲半-3歲)：進(jìn)行排便訓(xùn)練指導(dǎo)
寶寶到了1歲半，就已經(jīng)做好了進(jìn)行排便訓(xùn)練的生理和心理上準(zhǔn)備，粑粑麻麻可以開始有意識地對寶寶進(jìn)行自己排便的指導(dǎo)了哦。生理上，寶寶的肌肉神經(jīng)越來越發(fā)達(dá)了，他們不僅可以靈活地坐、站、走、蹲、起，還慢慢學(xué)會了控制便便和尿尿的“存”和“放”。心理上，寶寶越來越聰明了，能夠聽懂大人的一些日常的指示，而且已經(jīng)了解了去廁所是什么意思。
當(dāng)然，3歲以內(nèi)的孩子，與語言的理解能力還是比較有限的，所以在給孩子進(jìn)行排便訓(xùn)練的時(shí)候，要以“行為教育為主，語言教育為輔”。麻麻首先要學(xué)會觀察，看到孩子出現(xiàn)一些排便前的“小動作”，例如突然安靜下來不動了，或是發(fā)出“嗯、嗯”的聲音，就把孩子帶到廁所，教他脫下褲子，并蹲下，或坐到坐便器上自己解決。
第三階段(3歲以后)：讓孩子慢慢克服尿床、尿褲子
孩子到了3歲，膀胱的儲尿能力越來越強(qiáng)，粑粑麻麻可以讓孩子慢慢克服尿床和尿褲子了。孩子說要尿尿的時(shí)候，麻麻可以刻意讓孩子憋一會再帶他上廁所。從憋五分鐘，到十分鐘，再到二十分鐘，三十分鐘。但是小西瓜要提醒粑粑麻麻，讓孩子憋尿不能憋太久哦，一旦讓孩子習(xí)慣了長時(shí)間憋尿，對腎功能是有很大損害的。
孩子進(jìn)入幼兒園之后如果經(jīng)常尿褲子首先應(yīng)該排除病因，一般來講大多數(shù)孩子都不是出于生理原因，有可能是孩子玩的過于投入，忘記要上廁所，等到去廁所時(shí)往往已經(jīng)憋不住一瀉千里了。
還有可能是孩子膽子小，想上廁所不敢跟老師說。一般孩子換了新環(huán)境由于情緒緊張一下子不適應(yīng)有可能會導(dǎo)致尿褲子現(xiàn)象。家長不必過于緊張，孩子有一個(gè)適應(yīng)過程，等到適應(yīng)了幼兒園環(huán)境，尿褲子現(xiàn)象自然就會消失。
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