而幼兒園老師們所喜歡就偏偏就是那些活潑可愛(ài)，聰明伶俐的，他的表現(xiàn)老師半點(diǎn)也看不上，所以他經(jīng)常被老師忽略，甚至是罵，這樣的經(jīng)歷給他造成的心理創(chuàng)傷一直延續(xù)到上學(xué)，繼續(xù)影響著他的小學(xué)生活。下面我們來(lái)看看幼兒園的冷暴力都有哪些：
首先最常見(jiàn)的暴力就是指責(zé)孩子，罵孩子笨。一般缺少耐心的老師或者包容度不夠的老師，都會(huì)出現(xiàn)指責(zé)孩子，罵孩子的問(wèn)題，他們只想到的是發(fā)泄自己的不滿(mǎn)情緒，但從不考慮孩子的感受。
其次老師長(zhǎng)期的指責(zé)后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有用，或者害怕孩子回家說(shuō)一些不該說(shuō)的話(huà)，會(huì)換一種方式冷暴力對(duì)待孩子，那就是孤立孩子。如果你聽(tīng)到孩子的性格越來(lái)越孤僻或者害怕交朋友，這時(shí)大人們就要看看是不是孩子在幼兒園的社交出現(xiàn)什么問(wèn)題，最好是能到學(xué)校進(jìn)行半天的觀察。
孩子長(zhǎng)期在這樣的社交環(huán)境中成長(zhǎng)，他自然會(huì)變得自卑、不敢于說(shuō)出自己的想法、甚至厭世的想法。對(duì)孩子的人生來(lái)說(shuō)童年期是決定了未來(lái)幸福指數(shù)的重要時(shí)期，大家覺(jué)得在這個(gè)時(shí)期是賺錢(qián)重要還是關(guān)心下孩子重要呢？
