3、食品安全
食堂工作人員是否專業(yè)，每天的飯菜是否進行48小時留樣。
園內(nèi)的消防設施是否齊全，教職工是否經(jīng)過消防設施的培訓。
4、意外傷害
活動時運動器械傷害。隨著托幼機構環(huán)境的不斷改善，兒童戶外活動逐漸增加，活動場所面積逐漸增大，戶外活動場所中，大型玩具的造型新穎、色彩鮮艷、玩法有趣，使活動時興奮忘形、缺乏自我保護能力的兒童極易發(fā)生意外傷害，因此大型玩具場所發(fā)生意外傷害的幾率明顯高于其他場所。
活動前老師未檢查運動器械及活動場地的平整和場地有無不安全障礙物。
活動前老師未檢查幼兒的衣著、鞋帶。
每次活動前后及老師交接班時沒有及時清點幼兒人數(shù)，孩子單獨活動時遇到危險情況沒有辦法及時尋求幫助。
5、3種不安全言行
孩子是父母的心肝寶貝，做父母的都想盡力去保護他們。可是，有時候愛子心切，也容易讓家長走入誤區(qū)，反而對孩子不利。
（1）“有人打你，你一定要打他，不然他就會老欺負你。”
擔心孩子在幼兒園里被欺負，有的家長會對孩子說這樣的話，認為這是一種自我保護的手段。其實，這么小的孩子不存在誰欺負誰，他可能會因為喜歡你而推你一把、拍你一下。做父母的大可不必太計較。教孩子還手實際上是很危險的一件事，因為你不知道對方是什么樣的孩子，不知道他會不會更厲害地打你的孩子。所以，就是為了自己的孩子，也要從正面去引導孩子之間的爭執(zhí)。
（2）這么大的孩子，應該能自己回家了
一個孩子在幼兒園放學時，因為沒看見爺爺，自己跑回家去了。弄得幼兒園和家長虛驚一場。而他的理由是：“爸爸說我都上大班了，應該自己回家了!”可見，家長不經(jīng)意的話語，會直接影響到孩子的行為模式。
（3）不能把孩子得病的事告訴幼兒園，不然孩子入不了園
如果孩子有什么既往病史，一定要讓老師知道。有的父母怕幼兒園不收孩子，刻意隱瞞孩子的病情，這是很大的安全隱患。一旦孩子發(fā)生緊急情況，老師有可能因為不了解情況而無法很快做出正確判斷，使孩子不能在第一時間得到有針對性的治療。
另外，有的家長更換了電話、住址，也想不起來告訴老師。孩子病了或發(fā)生意外，老師聯(lián)系不上家長，需要家長簽字的時候找不著人。這種情況才真讓人著急呢
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