導(dǎo)讀：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都開(kāi)始提倡對(duì)孩子的快樂(lè)教育，而且國(guó)家教育局也明文規(guī)定幼兒園的孩子并不能進(jìn)行小學(xué)化的課程教育。但是，在幼兒園里的孩子也正值教育知識(shí)的啟蒙階段，家長(zhǎng)們也都希望能夠抓住這一黃金時(shí)期，讓孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
而在面對(duì)“幼兒園中班的小孩到底應(yīng)不應(yīng)該開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數(shù)字？”，這一個(gè)問(wèn)題小編覺(jué)得答案是肯定的。因?yàn)楫?dāng)孩子開(kāi)始開(kāi)始認(rèn)字識(shí)字的時(shí)候，家長(zhǎng)們就需要開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行最基礎(chǔ)的教學(xué)啟蒙，而在這期間數(shù)字也是無(wú)可避免的會(huì)讓孩子接觸到的內(nèi)容。
因此，家長(zhǎng)們反而要更注意對(duì)孩子的數(shù)字啟蒙，為小學(xué)正式的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。而在孩子的數(shù)學(xué)啟蒙中，家長(zhǎng)又需要做好哪些教育呢？
一、讓孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字
我們?cè)诮毯⒆訉W(xué)數(shù)字的時(shí)候，第一步就是要讓孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字，而這其中就包含了數(shù)字的發(fā)音以及數(shù)字的含義問(wèn)題。所以，我們要先教會(huì)孩子0~9的數(shù)字是怎么讀的，讓孩子準(zhǔn)確的了解到每一個(gè)數(shù)字相對(duì)應(yīng)的口語(yǔ)發(fā)音是什么情況。
其次，家長(zhǎng)們就要讓孩子了解到0~9的具體數(shù)字是代表著什么意思。這對(duì)于正在讀幼兒園中班，也就是4~5歲的小孩子來(lái)說(shuō)，他們的理解能力以及足夠讓他們接收和理解數(shù)字說(shuō)代表的數(shù)量含義，讓他們更清晰的了解到每一個(gè)數(shù)字說(shuō)代表的是什么。
二、讓孩子學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)數(shù)字
我們?cè)诮毯⒆诱J(rèn)識(shí)數(shù)字的同時(shí)，也可以讓孩子簡(jiǎn)單的接觸一下關(guān)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)形式，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，數(shù)字的書(shū)寫(xiě)形式主要就是中文漢字的“一……十”以及常用的阿拉伯?dāng)?shù)字的“0~9”，這些漢字的書(shū)寫(xiě)，已經(jīng)開(kāi)始識(shí)字寫(xiě)字的小孩也可以簡(jiǎn)單接觸一下了。
也許對(duì)于小孩子的書(shū)寫(xiě)能力來(lái)說(shuō)，數(shù)字的書(shū)寫(xiě)可能會(huì)存在一定的難度，所以家長(zhǎng)們對(duì)此也不用操之過(guò)急，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢來(lái)也可以。畢竟這只是打基礎(chǔ)的階段，并不需要孩子學(xué)習(xí)得太快太有效率，主要還是以認(rèn)知教育為主。
三、讓孩子了解數(shù)字的順序
數(shù)字的排列順序和前后關(guān)系，也是家長(zhǎng)們可以提前教給孩子的基礎(chǔ)內(nèi)容，這樣孩子在上小學(xué)之后就可以更好的理解和掌握關(guān)于數(shù)學(xué)運(yùn)算上的知識(shí)內(nèi)容了。對(duì)于中班的小孩子來(lái)說(shuō)，只需要掌握十以?xún)?nèi)的數(shù)字順序排列，就已經(jīng)足夠了。
而對(duì)這一內(nèi)容的教育目的，可以讓孩子能夠熟練的記住0~9的數(shù)字順序排列，并且能夠很好的記住單一數(shù)字的前后數(shù)字關(guān)系，這樣孩子也算是能夠準(zhǔn)確的掌握并且了解關(guān)于數(shù)字的知識(shí)內(nèi)容了。而這，家長(zhǎng)也可以酌情考慮是否教孩子簡(jiǎn)單的“1的加減法”。
四、讓孩子學(xué)會(huì)使用數(shù)字
當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了數(shù)字之后，想要讓孩子更好的理解數(shù)字的存在，那么就需要讓孩子懂得如何去認(rèn)識(shí)和利用學(xué)會(huì)的數(shù)字。日常可以讓孩子學(xué)會(huì)去數(shù)數(shù)，并且用數(shù)字去衡量周?chē)挛锏亩嗌佟?/div>
所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪芯涂梢宰尯⒆尤?shù)一下家里一共有多少人，有多少椅子，有多少盞燈，有多少扇門(mén)等等，讓孩子懂得數(shù)字在生活中的運(yùn)用方式。而且，也可以讓孩子去熟記家里的電話(huà)號(hào)碼，報(bào)警號(hào)碼，救護(hù)車(chē)號(hào)碼等等，孩子日后遇到危險(xiǎn)也能夠及時(shí)求助。
重要提示：幼兒園中班的小孩子，家長(zhǎng)們是可以開(kāi)始讓孩子學(xué)寫(xiě)數(shù)字的了，而在學(xué)習(xí)數(shù)字的過(guò)程中，家還可以做簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)啟蒙，比如讓孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字的意義，學(xué)會(huì)數(shù)字的書(shū)寫(xiě)，了解數(shù)字的順序，并且讓孩子在生活中使用數(shù)字。
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