心理
提前講講幼兒園生活
除了技能上的準備，家長還應(yīng)幫孩子做好心理準備。
入園前，父母應(yīng)有意識地引導(dǎo)孩子對幼兒園有所認識和了解，比如給寶寶以講故事的方式，講幼兒園從早到晚一天的生活安排，甚至可以設(shè)想自己寶寶上幼兒園的故事，穿插其中可能發(fā)生的事，告訴孩子如何處理和面對；還可以給孩子看一些與幼兒園生活有關(guān)的圖書繪本。
要注意的是，不能只講高興積極的事，還要告訴寶寶，在幼兒園想媽媽了，該怎么辦；老師批評了，該怎么辦等等。
此外，要帶寶寶到即將去的幼兒園參觀，看看幼兒園里好玩的玩具，接觸一下老師，認識一些小朋友。提前熟悉幼兒園的環(huán)境和老師，能減輕孩子入園后的陌生感和孤獨感。
家長也可以有意識地在家中和孩子玩“幼兒園”游戲。如果家長不熟悉幼兒園的生活，可以請鄰居中已上幼兒園的小朋友來家里玩，使孩子在游戲中熟悉幼兒園的生活。▲
物品
多帶幾件內(nèi)衣褲
1.為寶寶準備幾套衣服帶到幼兒園。外衣一兩套就可以了，內(nèi)衣要多帶一些，便于弄臟、尿濕后更換。衣服上要做好標記，比如縫上孩子喜歡的圖標或縫上孩子的名字。衣服最好是方便穿脫的，不要穿背帶褲，因為不方便上廁所。帶拉鏈的上衣，容易夾傷脖子；如果孩子咬掉拉鏈，還會造成危險；男孩最好不穿帶拉鏈的褲子，以免尿尿時弄傷外生殖器。
2.鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的布鞋或旅游鞋，適合跑跳活動。款式以松緊口或帶粘扣的為好，不要鞋帶的。注意鞋底防滑。
3.如果孩子依賴性較強，可以在最初一段時間，讓他帶一兩件喜歡的小玩具到幼兒園，減輕分離焦慮。
