托尼心里還是很想哭，但還是仔細(xì)地看了看四周。他看到其他的小老鼠在做游戲，玩耍追逐，聽(tīng)到了愉快的說(shuō)話(huà)聲。這一切對(duì)托尼來(lái)說(shuō)都有些陌生，但并不危險(xiǎn)。這時(shí)，他看見(jiàn)了盧卡。托尼和盧卡以前一起在森林里玩過(guò)。盧卡這時(shí)候正在對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候才離開(kāi)這里??？現(xiàn)在我想要和其他的小老鼠一起玩！”說(shuō)完用他那尖尖的嘴巴朝著大門(mén)的方向輕輕地碰了媽媽一下。托尼感到很驚訝。盧卡走了過(guò)來(lái)，對(duì)托尼說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)你！我們一起壘積木吧！”一切都 進(jìn)行得很順利。托尼和盧卡一起玩積木，托尼開(kāi)始覺(jué)得幼兒園也沒(méi)那么可怕了。接下來(lái)，他畫(huà)了一會(huì)兒畫(huà)，又和其他的小老鼠一起在外面跑著玩，看他們和大老鼠皮亞一起做各種游戲。在唱兒歌“掉進(jìn)坑里的小老鼠”時(shí)，托尼也輕聲地跟著一起唱，因?yàn)樗呀?jīng)學(xué)過(guò)這首兒歌了。這時(shí)媽媽也已經(jīng)站在門(mén)外，來(lái)接托尼回家了。托尼開(kāi)心地向媽媽跑過(guò)去，他覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，勇敢了。整整一上午沒(méi)有媽媽陪在身邊，自己也能過(guò)得很好。“明天我還要畫(huà)一幅畫(huà)。”在往外走時(shí)托尼對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽 非常高興，溫柔地親了一下托尼那小小的、軟軟的嘴巴。
在這個(gè)小老鼠的故事里，托尼的媽媽告訴我們?cè)撛趺慈プ?。她表現(xiàn)得很冷靜，很重視托尼的感受，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，而是進(jìn)行了一項(xiàng)“告別儀式”。你和 你的孩子現(xiàn)在也可以這樣進(jìn)行練習(xí)，逐漸使孩子克服分離恐懼和羞怯。學(xué)托尼的媽媽那樣做。故事以及和孩子一起進(jìn)行練習(xí)是一個(gè)整體，不能單獨(dú)進(jìn)行某一項(xiàng)。
自己也要放輕松
把孩子交給幼兒園幾個(gè)小時(shí)，這對(duì)你而言也是一種新的體驗(yàn)，一開(kāi)始也會(huì)不習(xí)慣。如果你孩子的表現(xiàn)不像故事里那只勇敢的小老鼠盧卡，而更像靦腆的小老鼠托尼，你肯定也會(huì)有些擔(dān)心。但是如果你表現(xiàn)得沉著冷靜，就能帶給孩子勇氣。你的沉著冷靜從何而來(lái)？首先，你必須要信任幼兒園和幼兒園的老師。在接下來(lái) 的幾個(gè)小時(shí)里你不能待在幼兒園里，沒(méi)辦法為孩子解決沖突，在孩子害怕時(shí)也不能在他身邊。你必須忍受這些。在你把孩子交給幼兒園的那一刻，也把責(zé)任一同交了出去。如果孩子哭，會(huì)有老師去安撫孩子，這一點(diǎn)你大可放心。你和老師保持密切的聯(lián)系就可以。你必須準(zhǔn)備好和孩子分開(kāi)，必須要放輕松。可能這對(duì)你和孩子一樣都非常困難。
