元旦節(jié)，其實(shí)就是新年。在新的一年開(kāi)始之際，幼兒園自然是要開(kāi)展一系列的慶祝元旦節(jié)活動(dòng)，和幼兒一起迎接全新的一年。而本次幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)主要及時(shí)以“新年好”這首歌開(kāi)始的，為了讓幼兒們感受元旦節(jié)的節(jié)日氣氛、提前感受過(guò)新年的愉快氣氛，為此就展開(kāi)了在各班慶祝新年的音樂(lè)活動(dòng)。
相信不少幼兒對(duì)于“新年好”這首歌已經(jīng)不再陌生，因此建議大班以及中班的老師們可以將這個(gè)活動(dòng)擴(kuò)展到表演方面上。就比如說(shuō)可以進(jìn)行音樂(lè)表演、伴奏演繹等，在活動(dòng)中教師也可以引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作，在愉快歌唱“新年好”的時(shí)候感受表演的樂(lè)趣。好了，話不多說(shuō)，下面就一起來(lái)看看本次幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)教案吧。
幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)教案
新年好
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)以及過(guò)新年的節(jié)日氣氛，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的表演樂(lè)趣。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《新年好》，感受歌詞的含義，能夠和伙伴一起愉快的歌唱歌曲。
3.引導(dǎo)幼兒嘗試使用鈴鼓和碰鐘吃、沙錘等打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，提升幼兒的音樂(lè)感知和韻律感受能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.歌曲《新年好》
2.關(guān)于元旦節(jié)的節(jié)日意義
3.相關(guān)的新年習(xí)俗
4.鈴鼓和碰鐘吃、沙錘若干
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師出示教學(xué)PPT，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入芝麻開(kāi)門(mén)環(huán)節(jié)，請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于元旦節(jié)以及新年的動(dòng)畫(huà)。
（1）小朋友們請(qǐng)看，畫(huà)面中的小朋友們都是怎么慶祝節(jié)日的？
（2）你知道元旦節(jié)是什么意思嗎？你是怎么過(guò)新年的呢？
2.教師出示我們過(guò)元旦節(jié)以及過(guò)新年的圖片，引出本次活動(dòng)的主題，引導(dǎo)幼兒初步了解歌曲《新年好》的來(lái)歷和意義。
（1）小朋友們請(qǐng)看，在每一年過(guò)元旦節(jié)的時(shí)候都是舉國(guó)同慶的，每一年過(guò)春節(jié)的時(shí)候都是紅紅火火、喜慶滿堂的。
（2）今天，老師們要帶小朋友們一起學(xué)唱一首歌，它的名字就叫《新年好》。
3.教師點(diǎn)擊PPT，進(jìn)入音樂(lè)訪環(huán)節(jié)，請(qǐng)幼兒自主的、安靜的傾聽(tīng)和欣賞本首歌曲。
（1）教師引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)中的強(qiáng)弱弱節(jié)拍，一起用肢體動(dòng)作打節(jié)拍的規(guī)律。
（2）請(qǐng)幼兒學(xué)唱歌曲《新年好》。
（3）教師有感情的彈唱歌曲《新年好》，組織幼兒進(jìn)行跟唱。
4.教師出示打擊樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己選擇樂(lè)器伴奏的方案。
（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你為什么會(huì)選擇這個(gè)樂(lè)器為歌曲伴奏？
（2）教師再次播放歌曲《新年好》，請(qǐng)幼兒一起為歌曲伴奏，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
（3）請(qǐng)幼兒在音樂(lè)中自己自由演唱歌曲，跟著歌曲創(chuàng)編舞蹈，體驗(yàn)元旦節(jié)的輕松愉快。
四、活動(dòng)總結(jié)
請(qǐng)幼兒回家之后與自己的爸爸媽媽一起查閱一下關(guān)于元旦節(jié)的具體由來(lái)和活動(dòng)，簡(jiǎn)單了解一下其他國(guó)家過(guò)新年、慶新年的習(xí)俗。
