由于疫情的關(guān)系，今年孩子上學(xué)都晚了很多，特別是幼兒園的小朋友，到現(xiàn)在還在家里悠閑自在，因?yàn)樗麄兲。膊荒苌暇W(wǎng)課，只好天天待在家里玩兒，一開(kāi)始大多數(shù)家長(zhǎng)還覺(jué)得沒(méi)什么，孩子小玩一玩也不耽誤學(xué)習(xí)，可時(shí)間一長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)就急了，尤其是上學(xué)前班的孩子，到九月份就要升小學(xué)了，這可如何是好？
說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，朋友就遇到了一個(gè)大難題，她的孩子如今4歲半，在上中班，說(shuō)小她也不小了，平常能說(shuō)會(huì)道，記憶力還挺好，疫情期間，朋友也無(wú)法上班的時(shí)候，天天陪著孩子學(xué)習(xí)，讓孩子練習(xí)寫1-10，還寫一些簡(jiǎn)單的漢字，另外也會(huì)畫畫，陪著孩子做運(yùn)動(dòng)等等，朋友這么做，就怕孩子玩時(shí)間太長(zhǎng)，去幼兒園了不適應(yīng)，利用這些時(shí)間學(xué)習(xí)一些知識(shí)不挺好嗎？
等朋友可以上班后，只好將孩子交給婆婆帶，每周給孩子布置了一些簡(jiǎn)單的作業(yè)，其實(shí)目的就是別讓孩子待在奶奶家無(wú)所事事，怕奶奶整天帶著孩子瞎玩兒，就這樣一個(gè)星期過(guò)去了，孩子明顯沒(méi)有在家里乖巧，奶奶有些管不住，讓孩子寫字，孩子就是不動(dòng)，朋友星期天將孩子接回家，發(fā)現(xiàn)布置的作業(yè)寫得很差勁，還聽(tīng)說(shuō)孩子懶散不想寫，朋友就讓老公和孩子奶奶說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)知道奶奶說(shuō)兒子和兒媳在逼孩子，說(shuō)孩子這么小，沒(méi)必要學(xué)那么多，就這樣引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但后來(lái)朋友只好妥協(xié)，畢竟自己要上班，不能帶孩子，那就隨意吧，奶奶想怎么帶就怎么帶，只要孩子吃飽、安全就可以了。
朋友給我說(shuō)了這么多，還真是無(wú)奈呀，那么幼兒園的孩子不上學(xué)，就應(yīng)該在家里玩兒?jiǎn)幔慨?dāng)然不是了，孩子這么長(zhǎng)時(shí)間待在家，不能只讓孩子去玩兒，還要重視家庭教育，幫助孩子度過(guò)這個(gè)時(shí)期。需要做好這5點(diǎn)：
幼兒園孩子宅家里，別總貪玩兒，父母做好這5點(diǎn)教育，能幫到孩子！
第一：養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣
第二：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
孩子比較小，可以讀給孩子聽(tīng)，也可以讓孩子看圖片給你講，講完后，交流一下心得體會(huì)，那么當(dāng)孩子講得正投入時(shí)，語(yǔ)句上不太流利通順，有很多錯(cuò)句，也不要去打斷孩子，因?yàn)檫@是鍛煉表達(dá)能力的好時(shí)機(jī)。
第三：培養(yǎng)動(dòng)手能力
可以帶著孩子一起做手工，比如剪紙、折紙等，這樣能很好地鍛煉孩子的動(dòng)手能力，并且能讓孩子變得更加專注。
第四：堅(jiān)持鍛煉身體
在家的時(shí)候，可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，比如做操等，也可以帶孩子出去，在人少的地方踢球、跳繩等。
第五：和孩子交流
每天抽時(shí)間專門和孩子交流一番，培養(yǎng)親子關(guān)系，鍛煉孩子說(shuō)話的能力，還可以給老師發(fā)語(yǔ)音等聊天，和老師交流感情。
