導(dǎo)讀：孩子長大以后，給孩子挑選學(xué)前的幼兒園也是家長所關(guān)注的重中之重的問題，以前我們會特別關(guān)注幼兒園里的師資力量如何，是否能夠給孩子更多“贏在起跑線”上的教學(xué)內(nèi)容。但如今，我們的教育理念開始有所轉(zhuǎn)變，幼兒園擇校的側(cè)重點也有所不同。
但如果有一所“完全佛系”的幼兒園，拋棄了我們大眾追求的教育目的，去讓孩子接受和了解更多生活以內(nèi)的問題，尊重孩子的個性發(fā)展，順應(yīng)孩子的興趣愛好，而不僅僅局限于知識認知的開發(fā)。面對這樣一所學(xué)校，你會有勇氣去選擇嗎？
在這里，我們可以先來探討一下，什么叫做“佛系”，是完全放棄對生活的改變、隨波逐流，還是找到一條真正適合自己，自己想要的道路和方向前進呢？如果是后者，那么這樣的佛系幼兒園，小編也非常愿意讓自己的孩子去參與，因為這樣的教育方式，往往是當下正缺少的。
我們都希望自己的孩子能夠早早地在學(xué)習上有所啟蒙和認知，但也會越來越發(fā)現(xiàn)當今社會的教育不僅僅只局限于知識內(nèi)容，還要有其他各個方面的能力和認知發(fā)展。而這些方面的啟蒙關(guān)鍵期都是在孩子的幼兒時期，讓孩子接觸得越多日后的成長就越有利。
而是否有勇氣去選擇這樣的一家特立獨行的幼兒園，關(guān)鍵還是在于這家幼兒園的教育理念是怎樣的，是否能夠?qū)⒆拥某砷L有所影響、有所啟蒙。有的學(xué)校課程看起來非常的偏門，但其背后卻有著很深層的教育意義，能夠賦予孩子更多的個人認知，呵護孩子的心理發(fā)展。
一所能夠從關(guān)注孩子的幸福感力，著力于孩子終身學(xué)習的學(xué)校，必然是一所真正擔負起孩子教育啟蒙的學(xué)校。在幼兒園開始小學(xué)化教育的現(xiàn)在，幼兒園的小孩培養(yǎng)本就應(yīng)該從這樣的方向出發(fā)，拋去更為功利化的教育，而去著力于對孩子未來成長的奠基。
在小編看來，好的心理性格發(fā)展和持續(xù)的學(xué)習動力，這其中的成長價值，并不是所謂的幾百首古詩、幾道深奧的數(shù)學(xué)題目、一門外語說能夠媲美的。
不管怎樣，幼兒園的老師是需要有任職資格和任職培訓(xùn)的，并不是每個人都能隨隨便便當一個幼兒園老師。因為幼師是在面對孩子的職業(yè)，而老師對于孩子的成長來說有著莫大的影響，因此不管是怎樣的教育方式，都需要有良好的職業(yè)素養(yǎng)才能任職，而以下這幾點尤為重要：
1、完備的職業(yè)知識：當幼師也是需要有相對應(yīng)的專業(yè)知識作為支撐的，而兒童教育、兒童心理以及兒童生理等各個方面，都需要有完備的知識認知，這樣才能讓老師有更清晰的教學(xué)方向和教學(xué)目標。而基礎(chǔ)的職業(yè)知識，也是幼師最基本的職業(yè)要求。
2、優(yōu)秀的職業(yè)技能：如何來管理一個低幼齡兒童的班級，如何在一個十幾、二十幾甚至更多孩子的班級里維持好正常的秩序，照顧好每個孩子的校園生活。這些都是幼師所需要的，在工作中切實要用到的東西，也是一個人能否勝任老師工作的關(guān)鍵。
3、良好的職業(yè)道德：如今各種的幼兒園老師虐童、甚至是兒童性侵案件都異常頻發(fā)，老師是否擁有最基本的職業(yè)道德素養(yǎng)也是家長們尤為看重的問題。一個老師也許不能教導(dǎo)好孩子，但最起碼的底線是不能夠傷害到孩子，保護孩子的健康、快樂成長。
重要提示：如果是一所致力于培養(yǎng)孩子幸福感知力和持續(xù)學(xué)習動力的佛系幼兒園，我是有勇氣選擇的，擁有這樣教育理念的學(xué)校根本不用擔心孩子學(xué)不到有用的東西。而我們在選擇學(xué)校的時候，幼師們是否具有完備的職業(yè)知識、優(yōu)秀的職業(yè)技能以及良好的職業(yè)道德尤為重要。
